正如朝霞之壯麗，落霞之斑斓，春花之燦爛，秋葉之靜(jìng)美，天地間每一(yī)種生(shēng)命都自(zì)有其美好，你隻需要笑(xiào)著(zhe)去尊重和欣賞……
每一(yī)個(gè)生(shēng)命都無需比較
從(cóng)我牙牙學語起，你便開(kāi)始拿我和别的小(xiǎo)孩比較，從(cóng)中你得到(dào)了快樂和滿足。
從(cóng)我上(shàng)小(xiǎo)學以來，你便習慣拿我的成績與别人論成敗，為(wèi)此你收獲了自(zì)豪和榮光(guāng)。
我曾勸你不要比，因為(wèi)成績優秀不代表一(yī)切，可你充耳不聞，認定我是你今生(shēng)最得意的作品，是你最大的驕傲。
我曾反感你的比，因為(wèi)我也有我的“短闆”，可你樂此不疲，反而嗔怪我不懂(dǒng)你的心。
望子成龍，那是普天下(xià)所有父母的共同心願，我怎會(huì)不懂(dǒng)，隻是——
你可知道，再優秀的成績也經不起比。從(cóng)來沒有比出來的天才，隻有比出來的笨蛋。因為(wèi)，這個(gè)世界沒有“最”，隻有“更”。“最”是極限，是盡頭，是止境；“更”是無窮，是進取，是新的希望。人類之所以不斷地挑戰自(zì)己的潛能(néng)與極限，刷新一(yī)次次的成績，打破一(yī)項項的紀錄，不就(jiù)是因為(wèi)信奉“沒有最好，隻有更好”嗎(ma)？
記得奧林匹克運動會(huì)“更快、更高(gāo)、更強”的格言嗎(ma)？記得被譽為(wèi)“教授的教授”的陳寅恪先生(shēng)說的“隻要能(néng)學到(dào)知識，有無學位并不重要”的真言嗎(ma)？我們實在無需時時與人比成績較高(gāo)低(dī)，做好自(zì)己便是王道。看(kàn)看(kàn)民(mín)國(guó)時期的梁漱溟、金克木(mù)、沈從(cóng)文、錢(qián)穆等一(yī)大批自(zì)學成才的低(dī)學曆的大師(shī)便知，強者從(cóng)來隻用實力說話，無須靠一(yī)紙(zhǐ)分數或學曆來證明。
你可知道，再美好的人生(shēng)也經不起比。畢淑敏說：“沒有人能(néng)替代我，就(jiù)像我不能(néng)替代别人。”因此，無須拿連小(xiǎo)闆凳也做不好的愛因斯坦跟“發明大王”愛迪生(shēng)比，不必拿考清華時數學隻得了15分的錢(qián)锺書跟“數學天才”華羅庚比。正如每一(yī)片葉子都是獨一(yī)無二的，每一(yī)種人生(shēng)也都是無以倫比的。
你要做的是尊重和欣賞，而不是比較和責難。因為(wèi)人生(shēng)不是宮廷劇，更不是角鬥場，非得要比得筋疲力盡，鬥得你死我活。人生(shēng)曼妙的風景就(jiù)在高(gāo)低(dī)起伏、峰回路(lù)轉之間，生(shēng)命的精彩就(jiù)在山窮水(shuǐ)盡、柳暗(àn)花明之際。成就(jiù)非凡人生(shēng)的是一(yī)次次的脫胎換骨，是一(yī)次次的破繭成蝶，而非一(yī)個(gè)個(gè)分數，一(yī)張張試卷。
沒必要熱衷于一(yī)次次與别人較真，那會(huì)迷失了自(zì)我。也沒必要把最好的我和一(yī)般的我比較，那會(huì)陷入自(zì)卑。100分你自(zì)豪，98分我同樣優秀。56分我無顔，可61分我在進步。100分有100分的特有精彩，61分有61分的别樣風情。
正如朝霞之壯麗，落霞之斑斓，春花之燦爛，秋葉之靜(jìng)美，天地間每一(yī)種生(shēng)命都自(zì)有其美好，你隻需要笑(xiào)著(zhe)去尊重和欣賞，而不是在簡單粗暴的比較中掄起你的巴掌。
母親給女兒的回信：
親愛的女兒：
聽說你的高(gāo)考作文得了滿分，媽媽欣喜地打開(kāi)電(diàn)腦(nǎo)閱讀(dú)了你的文章。關上(shàng)電(diàn)腦(nǎo)後，我找了個(gè)沒人的地方放(fàng)聲痛哭了一(yī)場。媽媽心裡(lǐ)五味雜(zá)陳、感慨萬千：有欣慰、有心疼、有委屈，更有十幾年(nián)來小(xiǎo)心翼翼、戰戰兢兢的壓抑，如今都統統釋放(fàng)了。
看(kàn)到(dào)你的文章裡(lǐ)滿滿的不滿和委屈，媽媽心裡(lǐ)非常自(zì)責，對不起，女兒，媽媽讓你受委屈了。但媽媽不後悔十幾年(nián)來對你學習的嚴格要求和高(gāo)度重視。你上(shàng)小(xiǎo)學的時候，我會(huì)很坦然地說，考一(yī)百分跟考九十分沒什麽區别。你上(shàng)初中的時候，你自(zì)己都會(huì)說，班級第五名跟第一(yī)名隻差四分，可是我要告訴你，高(gāo)考一(yī)分之差就(jiù)會(huì)甩掉幾千個(gè)孩子。你也知道，我們省是個(gè)高(gāo)考大省，如果想進好學校，隻有拼分數，你在學的時候，别人也都在學。所以，媽媽看(kàn)重你的分數，其實與炫耀無關，與虛榮心無關，媽媽是著(zhe)急，是焦慮。
在媽媽的理解裡(lǐ)：隻有努力學習，才能(néng)考上(shàng)一(yī)所好的大學或者才能(néng)掌握一(yī)項足以謀生(shēng)的技(jì)能(néng)。成績好，才能(néng)夠在同學和老師(shī)面前有尊嚴，你才能(néng)對自(zì)己更有自(zì)信，才能(néng)不用上(shàng)補習班，才能(néng)有更多(duō)的時間休息。你知道，媽媽每天都在計算(suàn)你一(yī)天能(néng)睡(shuì)幾個(gè)小(xiǎo)時，每天都在擔心你的近視度數千萬别再增加。每天晚上(shàng)看(kàn)你埋頭苦讀(dú)、奮筆疾書時，媽媽除了心疼還(hái)是心疼。
不要羨慕魯迅對周海嬰的放(fàng)任，因為(wèi)周海嬰就(jiù)讀(dú)的是北(běi)大，不要羨慕梁啓超對女兒們的寬松，因為(wèi)他的女兒們就(jiù)讀(dú)的是北(běi)大還(hái)有海外名校。梁漱溟老先生(shēng)是當代大儒，在他的耳濡目染之下(xià)梁培寬的學習成績一(yī)直名列前茅。不同的時代，會(huì)造就(jiù)不同的人才，在以分數取材的當下(xià)，媽媽也隻能(néng)這樣要求你。媽媽對現今的教育制度也頗有抱怨，但是媽媽扭轉不了乾坤，媽媽除了無奈還(hái)是無奈。
媽媽一(yī)直覺得愧對于你。如果媽媽是個(gè)有錢(qián)人，你就(jiù)不需為(wèi)将來的生(shēng)計而努力學習。媽媽一(yī)定會(huì)盡我所能(néng)，讓你避開(kāi)高(gāo)考，去國(guó)外接受更寬松更自(zì)由的教育。如果媽媽具有廣泛的人脈，你的學習和就(jiù)業(yè)之路(lù)也會(huì)輕松不少。可是，媽媽隻是芸芸衆生(shēng)中最普通(tōng)的一(yī)員(yuán)，媽媽能(néng)為(wèi)你做的隻有嚴格的監督還(hái)有不停的鞭策，你自(zì)己的前程還(hái)要靠你自(zì)己争取。媽媽除了愧疚還(hái)是愧疚。
媽媽最後悔的事(shì)情就(jiù)是曾經動手打過你，打了你後，媽媽會(huì)心疼、後悔地偷偷哭泣。打人是不對的，媽媽當時太沖動，媽媽向你道歉，希望你能(néng)原諒媽媽。我覺得下(xià)面這段話對媽媽的期望作了最完好的诠釋：孩子，我要求你用功讀(dú)書，不是因為(wèi)我要你跟别人比成績，而是，我希望你将來會(huì)擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工(gōng)作，而不是被迫謀生(shēng)。當你的工(gōng)作在你心中有意義，你就(jiù)有成就(jiù)感。當你的工(gōng)作給你時間，不剝奪你的生(shēng)活，你就(jiù)有尊嚴。成就(jiù)感和尊嚴給你快樂。
親愛的女兒，你能(néng)理解媽媽當時的心情嗎(ma)？
孩子，你問我你的明天會(huì)好嗎(ma)？我隻想告訴你，美好的明天是自(zì)己創造的。有能(néng)力，有毅力，有恒心的人，他的明天肯定是美好的。
孩子，也許在媽媽的嚴格管教下(xià)，你不得不舍棄了一(yī)些你的自(zì)由、你的愛好，你不得不在我們的鞭策下(xià)不停奔跑。但是，請不要質疑爸爸媽媽對你的愛，用邢台胡子宏老師(shī)的一(yī)句話作為(wèi)媽媽的心聲吧(ba)：親愛的孩子，爸爸媽媽願意把身體的每一(yī)塊骨骼，都變成你成長(cháng)的階梯，任由你攀爬著(zhe)前進……
如今高(gāo)考已經結束了，不管你能(néng)考多(duō)少分數，媽媽都會(huì)坦然以對。剩下(xià)的路(lù)，你要自(zì)己走了，在你卸下(xià)十幾年(nián)的枷鎖的時候，媽媽的心也解放(fàng)了。媽媽希望你今後的路(lù)走得輕松而快樂。
愛你的媽媽